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A educação popular em debate Cadernos editados pela prefeitura de Gravataí trazem novos dados sobre a participação da comunidade no planejamento escolar Da redação Já estão circulando as duas novas edições dos cadernos Teoria & Fazeres, cadernos de educação editados pela prefeitura municipal de Gravataí. Os livros circulam desde setembro de 1998, sempre com textos de teóricos reconhecidos em suas áreas, como Paulo Coimbra Guedes, Maria Eunice Barbieri, Denise Ferrari Dutra e Tarso Genro.
"A confirmação
de que estamos no caminho certo transparece a cada dia na interferência
das pessoas, nas propostas, nas sugestões e contribuições
resul-tantes dos debates", completa o secretário de
Educação de Gravataí. Os livros não
estão à venda, mas podem ser distribuídos
para escolas, bibliotecas e universidades. Contatos na secretaria
de Educação de Gravataí, pelo telefone (51)
488.1062, ou na rua Anápio Gomes, 1.497. Os cadernos, editados pela prefeitura deGravataí, são resultado de debates e conferências do Programa de Formação Continuada |
O
secretário de Educação Valter Luiz
da Silva explica que o projeto surgiu da necessidade de elevar
a participação popular nos Conselhos Escolar e de
Classe. "Estamos produzindo políticas públicas
para a educa-ção e ocupando espaços em várias
esferas, como no caso do Orçamento Participativo",
ex- plica Silva. Os livros não deixam dúvi-das a
esse respeito. O volume IV, por exemplo, aborda desde a importância
do alimento na vida escolar até psicomotricidade no contexto
escolar, passando por geografia, literatura e re-lações
humanas. Os textos foram resultado do Programa de Formação
Continuada, promovido pelas secretaria municipal de Educação
e Cultura com assessoria da Ufrgs, Ulbra e PUC, entre outras instituições.
As rodadas de debate reúnem cerca de 1,7 mil pessoas.