Drogas na escola

Novos tempos, novos desafios. E, como sempre, a escola fica no centro das atenções, como se tivesse o dever de consertar todas as distorções do mundo. Porém, antes de mais nada, precisamos entender que ela própria reflete o mundo que está do lado de fora dos seus muros. Não muito distante no tempo, pais aconselhavam seus filhos a não aceitar balas de estranhos. Hoje, o problema não se restringe aos estranhos. O público em idade escolar representa um mercado importante para o comércio de entorpecentes. O traficante já não está somente do lado de fora. Ele tem assento regular em sua carteira escolar, nome no caderno de chamada e um ambiente seguro, longe da polícia, tanto para consumir, como para comercializar a droga na escola. De um lado está o traficante, que também é aluno, invariavelmente menor de idade, provável usuário, protagonizando um contexto muito complexo, que não se restringe simplesmente ao cumprimento da Lei. De outro, as instituições e seus representantes. A escola, a polícia. Mas, no final das contas, quem tem de lidar com tudo isso no dia-a-dia é mesmo o professsor. O fato é que ninguém está ou esteve preparado para lidar com o assunto. Na rede pública o problema fica mais exposto por uma série de razões, enquanto nas escolas particulares, menos. A polícia acredita que, nas escolas, as direções preferem não encarar o problema de frente, pois prejudicaria a imagem dos estabelecimentos. Já as escolas, preferem ter cautela, pois, afinal, não se trata apenas de reprimir. O certo é que, assim como tantas outras maselas sociais, o problema da venda e do consumo de drogas no interior das escolas se combate com informação. Pelo menos é essa a orientação consensuada entre todos os envolvidos no problema. Porém, é necessário que políticas específicas, com o foco ajustado para a questão, apontem um caminho. É urgente uma política voltada para a educação em consonância com iniciaticas fora da escola, pensada à luz de estatísticas confiáveis, de experiências já realizadas em outros locais. A cultura do consumo de drogas ilegais e legais deve ser encarada de frente, sem hipocrisia, interesses rasteiros e moralismos anacrônicos. Trata-se de um problema real, grave e urgente, cujas respostas dependem não apenas da escola, mas de toda a sociedade, porém cabe às instituições educacionais um papel a ser assumido.